Curso: TCC para Casais e Família
Conteúdo do curso TCC para Casais e Família
A terapia cognitivo -comportamental (TCC) para casais e famílias entrou recentemente na comunidade da terapia familiar contemporânea e aparece em lugar de destaque na maioria dos principais compêndios do campo (Sexton, Weeks e Robbins, 2003; Nichols e Schwartz, 2008; Goldenberg e Goldenberg, 2008; Becvar e Becvar, 2009; Bitter, 2009).
Em um levantamento conduzido na última década pela American Association for Marriage and Family Therapy (AAMFT) [Associação Americana de Terapia de Casal e Família], terapeutas relataram “sua principal modalidade de tratamento” (Northey, 2002, p. 448).
As aplicações da TCC a problemas com relacionamentos íntimos foram introduzidas quase 50 anos atrás com os primeiros escritos de Albert Ellis sobre o importante papel que a cognição desempenha nos problemas conjugais (Ellis e Harper, 1961).
Ellis e colaboradores sugeriam que a disfunção do relacionamento ocorre quando os indivíduos:
1. abrigam crenças irracionais ou irrealistas sobre seus parceiros e sobre o relacionamento;
2. fazem avaliações negativas quando o parceiro e o relacionamento não correspondem às expectativas irrealistas.
O que vamos ver nesse curso?
* Princípios básicos da TCC para casais e família.
* Conceitos e práticas da terapia familiar
* Abordagem contextual de Falloon (1988)
* Comunicação familiar
* Potencial Integrativo da Terapia Cognitivo-Comportamental
* Novos estudos da TCC em casais e família
Faça parte dessa turma
Devido ao distanciamento social recomendado pela OMS por causa da COVID-19, estamos oferecendo APENAS a opção online (com transmissão AO VIVO pela internet). As aulas NÃO serão gravadas! Ao final, o aluno receberá um certificado de participação.
Sobre os professores
Adriana Zanonato
Psicóloga clínica, especialista em Terapia Familiar e de Casais e em Terapia Cognitivo-Comportamental, sendo professora e supervisora junto aos Cursos de Terapia Familiar e de Casais em Terapias Cognitivo-Comportamentais do InTCC- Ensino, Pesquisa e Atendimento Individual e Familiar, de Porto Alegre e de vários Estados do Brasil. Co-coordena o Ambulatório e o Curso de Especialização em TCC na Infância e Adolescência dessa instituição. Adriana é certificada pela EMDRIA – International Association – e membro da EMDR-Brasil.
Coautora dos livros Trabalhando com crianças e suas famílias – Casos clínicos ilustrados” (2010). Trabalhando com crianças e suas famílias: Histórias Terapêuticas (2012) “De minha boca saem cobras e lagartos”; “A menina Aprisionada” (2013); “A disputa dos pensamentos” (2015) “A Derrota dos Medos” (2016); “Toninho e a Poção da Falsa Felicidade” (2016); “Tocmínio” (2017); “O menino tecnológico (2018)” e “O menino que não podia chorar (2019)”.
Luiz Carlos Prado
Luiz Carlos Prado é médico psiquiatra, especialista em Psiquiatria Infantil pela ABP, Terapeuta de Famílias e Casais e Especialista em Terapias Cognitivo-Comportamentais, atuando como professor e supervisor dos Cursos de Terapia Familiar e de Casais e de Terapias Cognitivo-Comportamentais do InTCC – Ensino, Pesquisa e Atendimento Individual e Familiar, de Porto Alegre e de vários Estados do Brasil.
Autor de “O ser terapeuta” (2002), “Amor e violência nos casais e nas famílias” (2004), “Entre a realidade e os sonhos – o desafio das famílias com bebês” (2006), coautor dos livros “Trabalhando com crianças e suas famílias – Casos clínicos ilustrados” (2010), Trabalhando com crianças e suas famílias: Histórias Terapêuticas (2012). Autor de “As múltiplas faces da Infidelidade Conjugal” (2012) e coautor de “De minha boca saem cobras e lagartos”; “A menina Aprisionada” (2013). “A Derrota dos Medos” (2016); “Toninho e a poção da falsa felicidade” (2016). “Tocmínio” (2017); “O menino tecnológico (2018)” e “O menino que não podia chorar (2019)”.
