Curso: Reabilitação na Dependência Química

Curso: Reabilitação na Dependência Química

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Curso: Reabilitação na Dependência Química

Dias 18 e 19 de Fevereiro de 2022 (aula ON-LINE e ao vivo, pelo Zoom)
Sexta-feira (de 18h às 22h) e sábado (de 8h às 12h e 13h às 17h).

 

 

Um estudo feito pela Fiocruz em 2019 apontou que pelo menos 9,9% da população tenham consumido drogas ilícitas em algum momento da vida.

Ainda segundo dados da pesquisa, 34% dos indivíduos menores de 18 anos já consumiram álcool na vida, sendo que 5%  deles reportaram consumo excessivo, que pode ser considerado como dependência.

Já em relação à escolaridade, a maior incidência é apontada entre as pessoas com “ensino superior completo ou mais”, indicando que 20,4% dos entrevistados nesse segmento fazem uso excessivo de álcool.

Quando consideradas as faixas etárias, a maior incidência da dependência alcoólica se dá entre os 25 a 34 anos — 23% fazem uso excessivo da bebida.

Um dado alarmante e que merece a nossa atenção, enquanto profissionais da saúde e educação. Por isso, o tema faz parte do nosso plano de aulas e nossos módulos avulsos também.


 

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Reabilitação na Dependência Química

A reabilitação tem como principal objetivo estabelecer atividades planejadas para a situação de cada paciente, a fim de ajudar no tratamento de alterações cognitivas e de comportamentos ligados a disfunções cerebrais.

Dessa forma, visa adaptar o indivíduo ao seu melhor grau de funcionamento, proporcionando o aumento da sua autonomia para as tarefas do dia a dia.

 

A psicologia pode auxiliar na recuperação do dependente químico, ajudando-o a lidar com aspectos sociais, familiares e físicos que essa doença acarreta na vida do indivíduo.

Em casos de dependência química a reabilitação é feita a partir da conceituação, ou compreensão do caso de cada paciente (crenças e padrões de comportamento).

São usadas ferramentas, estudos e estratégias para que o paciente esteja em recuperação. 

Por meio de jogos que trabalham função executiva, atenção, memória de trabalho e habilidades sociais objetivou-se a adequação e reinserção dos pacientes na comunidade, uma vez que os mesmos se encontravam em situações vulneráveis perante a sua dependência.

 

O que você vai aprender nesse curso?

  • Casos reais de avaliação e reabilitação
  • Álcool e Covid-19 e os impactos da pandemia
  • Como acontece a Dependência Química
  • As principais dependências
  • Técnicas e práticas de reabilitação
  • Ferramentas essenciais para a reabilitação na Dependência Química


Conheça o livro sobre o tema: O Tratamento da Dependência Química e as Terapias Cognitivo-Comportamentais: Um Guia Para Terapeutas

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Sobre as professoras

Danielle Ruiz

Psicóloga/Neuropsicóloga com vasta experiência no tratamento - psicoterapia e reabilitação - de transtornos psicológicos e psiquiátricos diversos, atua como psicóloga em consultório particular e em modalidade online, trabalha com assessoria e treinamento em organizações de saúde com enfoque em saúde mental através da realização de workshops, avaliação/intervenção, orientação e supervisão para as mais diferentes demandas, individuais ou grupais.

 

Priscila Dib

 

Psicóloga pelas Faculdades Metropolitanas Unidas (2007), Doutora pelo Departamento de Psiquiatria do Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (2014), na área de reabilitação neuropsicológica em dependentes de cocaína/crack. Realizou seu pós doutorado como pesquisadora visitante do Departamento de Psiquiatria da Universidade da California San Diego (UCSD) com bolsa de pós doutorado do CNPq de março de 2015 à setembro de 2016, na área de transtorno por uso de álcool. Durante o mesmo período também foi scholar do programa de aprimoramento e excelência do ensino em saúde, Alcohol Medical Scholar Program (AMSP) pela Universidade da California San Diego (UCSD). Psicóloga Supervisora do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HCFMUSP, Professora Colaboradora do Departamento de Psiquiatria FMUSP. Psicóloga pesquisadora no Programa Interdisciplinar de Estudos de Álcool e Drogas (GREA-IPq-HC-FMUSP) e no Grupo de Neuroimagem dos Transtornos Neuro-Psiquiátricos (LIM-21-IPq-HC-FMUSP).