Curso: Prática clínica da avaliação à reabilitação neuropsicológica

Curso: Prática clínica da avaliação à reabilitação neuropsicológica

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Curso: Prática clínica da avaliação à reabilitação neuropsicológica

Dias 28 e 29 de Agosto de 2020 (aula ONLINE e ao vivo, pelo sistema WebEx)
Sexta-feira (de 18h às 22h) e sábado (de 8h às 12h e 13h às 17h).

 

Devido ao distanciamento social recomendado pela OMS por causa da COVID-19, estamos oferecendo APENAS a opção online (com transmissão AO VIVO pela internet). As aulas NÃO serão gravadas! Ao final, o aluno receberá um certificado de participação.


Sobre o curso:

Aborda aspectos que devem ser considerados sobre a avaliação e reabilitação neuropsicológica (RN). Fundamentos teóricos e modelos conceituais para a prática da reabilitação cognitiva (RC) interdisciplinar, como as mudanças na prática clínica. A neuroplasticidade, que é a capacidade do indivíduo de reorganizar seus diversos padrões de resposta e conexões diante da experiência, mesmo após sofrer danos cerebrais. A relevância da reserva cognitiva no processo reabilitador. O constructo de funcionalidade e seus aspectos conceituais e metodológicos, passando pelas formas de avaliação, instrumentos utilizados, e como as lesões cerebrais adquiridas (LCAs) e as patologias neurodegenerativas podem comprometer o desempenho da pessoa de executar atividades rotineiras. Avaliação da experiência subjetiva dos pacientes com LCA e seus familiares. As evidências científicas da eficácia das estratégias de intervenção e técnicas da RC. Recomendações das boas práticas em RC com o objetivo de minimizar as deficiências intelectuais e melhorar as habilidades sensoriais, psicomotoras e comportamentais, aumentando assim a independência do indivíduo. A memória autobiográfica no processo de RN, além de apresentar modelos conceituais, articulações teóricas e metodológicas, e as possibilidades de comprometimento na contribuição à RN. Descreve brevemente as afasias, apresentam o processo de RN e discute as metodologias de intervenção terapêutica e seu efeito. RN das Funções Executivas (FE) bem como a eficácia da RN nessa área.

 

Sobre a professora: 
Priscila Covre, Ph.D. (UNIFESP)
http://lattes.cnpq.br/0999944104431603
Possui graduação em Psicologia pela Faculdade de Psicologia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (2004), mestrado em Psicobiologia pela Universidade Federal de São Paulo (2007) e doutorado pela mesma instituição (2013). Realizou doutorado sanduíche na University of York, sob supervisão dos professores Alan Baddeley e Graham Hitch e participou do programa de Psicóloga visitante no Centro de Reabilitação Neuropsicológica Oliver Zangwill em Ely na Inglaterra. Ministra aulas como convidada em cursos de Especialização em Neuropsicologia, Reabilitação Neuropsicológica e Psicopedagogia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Neuropsicologia e Terapia Cognitivo-Comportamental. Principais áreas de pesquisa: memória, memória operacional, funções executivas, habilidades visuoespaciais e reabilitação neuropsicológica.