Curso:  Intervenção nos distúrbios de aprendizagem e deficiência intelectual

Curso: Intervenção nos distúrbios de aprendizagem e deficiência intelectual

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Curso: Intervenção nos distúrbios de aprendizagem e deficiência intelectual

 

Dias 10 e 11 de Setembro de 2021 (aula ONLINE e ao vivo, pelo sistema Zoom)
Sexta-feira (de 18h às 22h) e sábado (de 8h às 12h e 13h às 17h).

Devido ao distanciamento social recomendado pela OMS por causa da COVID-19, estamos oferecendo APENAS a opção online (com transmissão AO VIVO pela internet ). As aulas NÃO serão gravadas! Ao final, o aluno receberá um certificado de participação.

 

Sobre o curso: 

 

As intervenções em casos de distúrbio de aprendizagem e deficiência intelectual são feitas após um diagnóstico previamente feito através de uma avaliação neuropsicológia. 

Neste curso você vai aprofundar mais nos distúrbios de aprendizagem, como o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), dislexia e Transtorno do Espectro Autista (TEA). 

A criança com transtorno de aprendizagem tem déficits nas habilidades cognitivas que são fundamentais para aprender os processos de leitura, de escrita e de matemática.

A partir deste módulo você será capacitado(a) para:

- Aplicar as técnicas de intervenções.  

- Identificar os transtornos de aprendizagem e deficiência intelectual.

- Apoiar os pacientes na reabilitação e melhoria da qualidade de vida.

 

 

Sobre a professora:

Émille Burity Dias

 

Professora Auxiliar da Universidade Federal da Paraíba, no curso de graduação de Psicopedagogia. Mestrado em Neurociência Cognitiva e Comportamento pela Universidade Federal da Paraíba.

Graduação em Psicopedagogia. Pesquisadora da Universidade Federal da Paraíba, participante do grupo de pesquisa: Núcleo de Estudos em Saúde Mental, Educação e Psicometria (NESMEP). Interesse nos seguintes temas: funções executivas (memória de trabalho, flexibilidade cognitiva e inibição) emoção (reconhecimento das expressões faciais das emoções, competência emocional), Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), cognição, processos de leitura, habilidades preditoras da leitura, transtorno específico da leitura: dislexia. Com interesse em neuropsicologia, neurociência e psicobiologia.